![pengenalan program bina insan guru ipgm pengenalan program bina insan guru ipgm](https://img.pdfslide.net/img/1200x630/reader023/reader/2020111518/5aa2aadb7f8b9ab4208d5bbb/r-1.jpg)
![pengenalan program bina insan guru ipgm pengenalan program bina insan guru ipgm](https://slideplayer.info/slide/14405339/90/images/39/SEMASA+PROGRAM+BINA+INSAN+GURU+PPG.jpg)
Pentadbiran 4.1 Akauntabiliti dan transparen. 3.3 Pelajar yang mencintai kebersihan dan alam sekitar. Sahsiah 3.1 Pelajar yang mempunyai rohani dan akhlak yang baik. 2.4 Penyertaan penuh dan kejayaan dalam pertandingan.
![pengenalan program bina insan guru ipgm pengenalan program bina insan guru ipgm](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/31742839/mini_magick20180816-13066-j9plob.png)
Kokurikulum 2.1 Mengadakan beraneka jenis aktiviti kokurikulum % penglibatan dalam aktiviti kokurikulum. 1.4 Menggalakkan pelajar menggunakan potensi maksimum. 1.3 Membekalkan bahan-bahan dan kemudahan yang lengkap serta moden seperti komputer dan lain-lain. 1.2 Pendekatan dan kaedah yang moden serta sesuai. Akademik 1.1 Pencapaian cemerlang dalam semua peperiksaan PMR, SPM dan STPM. Visi Sekolah ACS Cemerlang & ACS leads the way 1. Ketaatan kepada raja dan negara, menghormati ibu bapa, etika, latihan moral dan kepercayaan kepada Tuhan. Misi Sekolah Falsafah Pendidikan Sekolah Sekolah ini berkepercayaan penuh terhadap pelajaran yang sempurna. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. 1 The Voyager 2004 Sekolah Menengah Kebangsaan Methodist (ACS) IpohĢ Falsafah Pendidikan Negara Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan patuh kepada Tuhan.